Parceria da Secretaria da Educação com o TRF3 e a OAB Sorocaba resulta em projeto que capacita alunos para serem conciliadores de conflitos

Fotos: Rose Campos/Secom

Alunos do 4º ano A, da E.M. “Prof. Benedicto Cleto”, tiveram um dia especial nesta terça-feira (24), ao se tornarem a primeira unidade escolar da rede municipal de ensino do município a receber a capacitação “De pequeno que se aprende a conciliar”, voltada à formação de crianças conciliadoras, com foco na mediação de conflitos no ambiente escolar.

O projeto está sendo realizado pelo Tribunal Regional Federal da 3ª Região (TRF3), em parceria com a OAB Sorocaba, por intermédio das Comissões “OAB Vai à Escola” e de Resolução de Conflitos, e com a Secretaria Municipal de Educação (Sedu) de Sorocaba.

Sorocaba é a segunda cidade a receber o projeto, que foi implantado, primeiramente, no município de Itaquaquecetuba (SP). Mais de mil alunos já foram atendidos, com a criação de salas de conciliação em escolas municipais de Itaquaquecetuba.

A iniciativa tem como objetivo capacitar educadores e crianças para o uso de práticas autocompositivas, incentivando o diálogo, a escuta ativa e a cultura da paz entre crianças e adolescentes, além de contribuir para a redução de conflitos no ambiente escolar.

O projeto foi premiado na categoria “Instrutores de Mediadores e Conciliadores”, na 15ª edição do Prêmio Conciliar é Legal.

Cultura de paz e muito diálogo

A diretora da E. M. “Prof. Benedicto Cleto”, Rosana Rocha, ressaltou a importância da iniciativa e a identificação imediata da escola com a proposta. “Quando o projeto foi apresentado para nós, ainda como uma possibilidade, eu já manifestei nosso interesse em aderir. A nossa escola já desenvolve um trabalho voltado à educação das relações étnico-raciais, à educação em direitos humanos e à cultura de paz. No entanto, mesmo com essas temáticas tão importantes, os conflitos ainda eram um grande desafio”, comenta Rosana. “Queremos que as crianças compreendam a importância das regras, não como imposição, mas como elementos fundamentais para a convivência com justiça e equidade em todos os espaços sociais”, ela completa.

A advogada e conciliadora do Tribunal Regional Federal da 3ª Região (TRF3), Rosane Sanches Antunes, idealizadora do projeto, foi a responsável por desenvolver os trabalhos com as crianças. “O meu sonho é que ele vá para todo o Brasil e que todas as crianças aprendam que a melhor forma de resolver um conflito é com o diálogo”, diz Rosane.

A advogada e presidente da Comissão OAB Vai à Escola, Fabiana Guilherme, também destaca o alcance transformador da iniciativa. “Levar a cultura da conciliação para o ambiente escolar é uma forma de atuar preventivamente na resolução de conflitos. Quando trabalhamos essas habilidades desde a infância, contribuímos para a formação de cidadãos mais conscientes, capazes de dialogar, respeitar o outro e buscar soluções pacíficas para as divergências. Esse projeto tem justamente esse propósito: semear uma mudança cultural duradoura”, garante a advogada.

O secretário municipal de Educação, Fernando Marques da Silva Filho, acompanhou os trabalhos nesta terça-feira. “Quando é identificado um ato de bullying, de discriminação dentro da escola, as próprias crianças são treinadas para serem as conciliadoras. Isso, com certeza, vai trazer resultados magníficos para a municipalidade”.